中国农业大学发展规划处 张红伟

进入21世纪， 我国进一步突出强调发挥哲学社会科学在社会主义现代化建设中的重要作用。经过1952年院系大调整，农林学科从综合大学中独立出来， 组建成为独立的单科院校。在   这之后， 受其影响， 和综合大学相比， 我国农林高校哲学社会科学的发展受到了很大程度的限制。近日，伴随着我国高等教育的快速发展和繁荣哲学社会科学的强烈呼唤，由教育部社会科学司主办， 中国农业大学承办的首届全国农林高校哲学社会科学发展论坛在京召开， 这将使农林高校哲学社会科学的发展迎来新的春天。

农林高校哲学社会科学在解决我国“三农” 问题上大有用武之地

当下， “三农” 问题已经成为中国改革的焦点问题。党的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标， 中央新的领导集体对“三农” 问题尤其重视。2008年10月， 十七届三中全会又审议通过了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》。毋庸讳言，“三农”问题的成败直接关系到我国能否实现全面建设小康社会的宏伟目标。“三农”问题的解决不仅需要依靠涉农的自然科学研究，还需要依靠哲学社会科学的研究。中央农村工作领导小组副组长、中央财经领导小组办公室副主任陈锡文就指出，“三农”问题中在调节利益关系、政策建议和体制改革方面，哲学社会科学应该多做研究，发挥更大作用。在这些方面农林高校的哲学社会科学无疑有着独特的优势，有着很好的发挥空间，大有用武之地。

农林高校需重新认识其哲学社会科学的发展定位

农林高校本身为单科院校，其鲜明的特征就是单科优势明显， 综合基础不足。随着近10年高等教育的大发展，农林高校有着综合化的倾向，有一些学校已经涉及多个学科门类，不再是纯粹意义上的单科性大学，但是其单科优势突出、综合基础薄弱的特征依然明显。在多数农林高校，哲学社会科学往往不是其主流学科，更多承担的是基本教学任务，如思政课程、英语课和一些人文素养的选修课等。一些单独设院系的哲学社会学科，往往也不是学校发展的核心和重点。当下，面对解决“三农”问题的强大社会需求，农林高校需要重新认识自身哲学社会科学的发展定位。农林高校需要改变原有对哲学社会科学边缘化的认识，把其作为学校整体学科群的重要组成部分来看待，并加强和学校内部其他学科的联系与沟通，形成互补优势，共同服务于“三农”问题的解决。只有这样农林高校的哲学社会科学才能得到又好又快的发展， 才能真正承担起解决“三农”问题的时代使命。

农林高校应合理定位， 加强互动

就农林高校的隶属关系而言， 有的隶属于教育部， 有的隶属于各地方省市。这种隶属关系的形成， 和学校的发展历史， 以及高等教育的发展历史有关系。目前而言，部署农林高校的综合实力更为突出一些， 而地方农林高校的综合实力则相对差一些。这就要求部署农林高校和地方农林高校在谋划其哲学社会科学的发展时要做不同定位。部署农林高校可以依托自身的现有优势为国家宏观层面的决策提供咨询研究；而地方农林高校则可以借助于地域优势立足于服务地方“三农” 发展， 突出地方特色。只有这样部署农林高校和地方农林高校才能避免重复建设， 各得其所， 各尽其用， 共同为国家的发展提供有力帮助。

历史的经验告诉我们， 自我封闭是没有发展出路的。农林高校哲学社会科学的发展也是如此。所以， 农林高校要想在哲学社会科学发展方面获得迅速的提升，必须加强内部之间， 以及和其他综合性高校之间的联系， 形成互动。由于历史原因， 客观上综合性大学的哲学社会科学比农林高校的哲学社会科学的实力更强， 在基础理论和研究方法等方面也更有优势，农林高校需要加强和他们的交流， 提高自身在这些方面的不足。

（来源：《中国教育报》2010年11月1日）