现代农业大发展，农科生就业有奔头
解决好“三农”问题是全党工作的重中之重，近年来，国家出台了大量促进农业现代化发展的政策。社会主义新农村建设的推进，为农科类毕业生就业带来怎样的影响？
现代农业大发展，农科生就业有奔头
南京农业大学植保学院的李军杰已经大四了，即将毕业的他最近一直关注着各类农业类企事业单位的招聘信息。“我的就业方向就是农业类的，我不想让我4年的专业知识白费。”
据统计，南京农业大学近些年就业专业对口率都在80%左右，尤其是涉农专业毕业生，其专业对口率在90%以上，高于非农专业毕业生。该校学工处大学生就业指导服务中心的统计数据显示，自2007年以来，每年来校招聘大学生的企事业单位数量都呈现15%-20%逐年增长的趋势，一些农业类企事业单位为争取优质毕业生生源，开始组团进南农校园开展规模化招聘。
现代农业发展需要大量农业科技人才
早些年，我国传统农业科技含量较低，这直接导致农业从业人员的待遇和社会地位长期处于社会较低层。根据第二次农业普查数据显示，2006年末，南京农业从业人员平均受教育年限仅为7.9年，其中初中及以下文化程度高达90.3%；当年年末，南京有农业技术人员0.42万人，每百万名农业人口仅有20名左右农技人员。
当时的农科大学生在校学到的先进技术和知识没有太多施展的空间，他们也不愿意到基层就业，即使工作几年，迫于生活等各方面压力，也无法甘心长期扎根，农科大学生就业呈现“用不上、下不去、留不住”的局面。
近些年，随着中央对于农业生产的高度重视，以及社会主义新农村建设的推进，国家需要大力发展高效农业、特色农业、生态农业和外向农业等现代农业。作为农业类院校，南京农业大学毕业生的就业状况与国家政策对农业的引导有着密切的联系。
“近年来，国家出台了大量促进现代农业发展的政策，引导社会资本大量投向农业行业，这为农科大学生带来了大量的就业机会。”南京农业大学分管学生工作的党委副书记花亚纯分析说，“传统农业已逐渐被高产量、高附加值、高科技含量的现代农业取代，农业从业人员的社会地位、工资待遇都有了很大的提高，农科大学生的就业质量得到了全面提升。”
“我会经常关注新闻里国家农业方面的政策，比如税收、农产品价格等，不仅仅是因为自己喜欢，而且我也是从农村走出来的，更何况自己也是学这个的。”李军杰说，“许多农业企事业单位都增加了就业岗位，我并不太为自己的就业担心。”
大学生在“三农”的舞台上绽放异彩
2006年，郭碧玉从南京农业大学动物科学专业毕业，2007年到盐城市射阳县四明镇新南村任“村官”。新南村是射阳县最西北的一个贫困村，交通闭塞，地势低洼，经常受淹，招商引资也受到明显的制约。为了引导村民致富，她依托专业，负责筹建了新南富民畜禽专业合作社，继而创办了全镇第一家标准化蛋鸡示范养殖基地———射阳县玉立养鸡场。如今，郭碧玉所在村的养鸡规模已经突破了10万只，去年全村的养鸡户单靠养鸡就收入了120 万元，养鸡业已经成为新南村的特色产业、农民致富的骨干项目。
“如果当年我选择在城市就业，找到一份衣食无忧的工作应该也没什么问题，但是，到新南村我一点不后悔。”郭碧玉在谈到当初的选择时这样说道，“因为村民需要我，而且我的知识可以让他们生活得更好。”
郭碧玉的人生价值从她当“村官”起，便开始在“三农”舞台上展现得淋漓尽致。胡锦涛总书记曾在讲话中指出，解决好“三农”问题是全党工作的重中之重，实现农业现代化是我国基本实现现代化的一项重要任务。这为农业院校赋予了重大责任，也为广大农科学子提供了广阔舞台。“能在热情服务‘三农’的实践中建功立业，书写美好的人生”是他对农科学子的殷切希望。
农科学生的人生价值需要“三农”的舞台来展现。而广阔的农村天地和“三农”问题的推进，同样需要有掌握农业科技及涉农企业管理知识的人才作为支撑。南京农业大学生命科学院党委副书记吴彦宁算了这样一笔账：我国有自然村70余万个，如果每个自然村每年吸引1到2名大学生，则全国农村每年需要上百万的大学生。
“所以，这个量是很大的，我们的农村的确需要大量大学生。”吴彦宁指出，农科毕业生完全可以依托于自己的专业，为新农村建设提供科技推广、普及实用农业技术、培训农村基层干部、农业技术信息咨询服务，在解决农村问题上发挥他们不可比拟的作用，这样大学生才能真正成为基层组织接班人、创业富民领路人、广大百姓贴心人。
专业基础+责任意识+实践能力=竞争优势
“作为农业院校，南京农业大学一直承担着面向‘三农’，为整个行业提供好技术支撑服务的重任。”南京农业大学学工处大学生就业指导服务中心负责人表示，“学生在校期间，既在老师的指导下获得新农村建设和现代农业发展的理性认识，也通过实践活动实地了解‘三农’现状，这样，农业院校毕业生在基层工作中有着更强烈的责任感和使命感。”
采访过程中，笔者还了解到，南京农业大学还有一项颇具特色的“全程化就业教育”。这项工作自2007年启动，在全校本科生中实施全程化就业指导。该课程为大学本科生必修课程，统一纳入大学生培养计划。系统的训练、耐心的指导与科学的规划，使南京农业大学学生在4年的求学过程中，不仅拥有扎实的专业知识，还练就了良好的实践能力和强烈的“服务三农”的责任感和使命感。
邹盼盼是南京农业大学动物科技学院动科73班学生，在校期间学习成绩优秀，专业知识扎实，她曾经以保送研究生作为自己的求学目标，但就业指导课程的学习让她改变了目标。任课教师对大学生创业的路径解读，拨动了邹盼盼结合专业求发展的心弦，产生了回家自主创业的想法。
邹盼盼来自农村，家乡有许多散户养殖獭兔，獭兔皮昂贵，有较高的商业价值，而当地农科学技术和养殖方法的缺乏，致使獭兔的繁殖、存活率都不是很高。想法萌发后，盼盼请教养兔学专业老师，认真钻研獭兔养殖和繁育新技术，探求养殖场的经营与管理方法，咨询大学生创业的优惠政策。
大四上学期，邹盼盼在符合免试推荐研究生的条件下，放弃免试推荐研究生的资格，选择回家自主创业。如今，在当地政府的大力支持下，邹盼盼利用其扎实的专业知识，在家养殖獭兔200余只，扩建简陋的厂房和宿舍区，聘请专业的人士对养殖户作技术指导，进一步扩大獭兔的养殖规模和科学化进程。
作为大学生必修课程，南农大就业指导课具有指导全程化的特点，这在全国也为数不多。此举使得学生从一入学就开始关注就业，思考职业发展方向，并且随着年级的增长及教学目标的不同，指导的内容与手段都会有针对性的设计，对大学生就业起到很好的促进作用。
(来源：中国教育报
